测绘科学

2012, v.37;No.179(05) 232-234

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

地方高等师范院校GIS专业教育三三制探索
Tripartite System of GIS education in state normal universities

罗明良,雷金蓉,翟有龙

摘要(Abstract):

本文以西华师范大学为例,阐述了GIS专业人才培养三三制的初步探索,以期为地方高师院校GIS专业教育提供借鉴。主要内容包括,搭架结构明晰的通识教育、专业基础理论与实验技能、创新性课程与实验三元金字塔式知识模块;建立应用型、技术型、研究型三种人才培养模式;提供教师指导、制度建设、竞赛推进三大保障措施,充分展示教学效果、学生实践技能;在加强学生创新性能力培养等方面起到了重要作用,取得了较好的效果。

关键词(KeyWords): GIS专业教育;三三制;人才培养;教学改革;专业建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(41101348);; 四川省科技厅项目(2010JY0089);; 四川省教育厅自然科学重点基金(2009ZA120);; 西华师范大学科研启动项目(08B069)

作者(Author): 罗明良,雷金蓉,翟有龙

DOI: 10.16251/j.cnki.1009-2307.2012.05.065

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享